錄影帶是1980、1990年代最廣為家庭使用的媒體，但現在錄影帶逐漸被丟棄，一些歷史記憶可能遺失。民間團體舉辦的「搶救民間記憶大作戰－錄影帶修復DIY工作坊」，昨首度進入以工科為主的北科大，學生將修復台北工專時期的VHS錄影帶，守護學校歷史。
「搶救民間記憶與錄影帶修復」是由南藝大媒體中心與台灣電影文化資產保存協會共同發起，2013年至今已在國內外舉辦14場工作坊，昨進入以工科見長的北科大，象徵該運動進入新階段。北科大教學資源中心今年首度開設「文化創新：文化負壓排風扇資產保存的新思維課程」，引入了「搶救民間記憶與錄影帶修復工作坊」。
北科大通識教育中心助理教授鄭怡雯說，修這門課的學生大多出生在1990年代末，錄影帶這種類比時代的影像媒材對他們來說相當陌生，因此藉著參加工作坊的契機，學生開始回家找出塵封已久的錄影帶來修復，開啟他們對類比時代影像媒材的一扇窗。
為了此門課，北科大教務處募集了台北工專（北科大前身）時期的VHS錄影帶，這些影像工廠降溫記錄著校園中曾經歷過的人事物，若因塵封、發霉或是脫磁而無法觀看，對於這個有百年歷史的學校相當可惜。
負壓排風扇的降溫原理主要有以下幾點：
1、換氣降溫：由於陽光照射建築物、機器設備、人體等熱源導致需要通風的場所氣溫高於車間外。負壓風機能將車間內熱氣迅速排出讓車間內溫度和外界溫度持平，不至於車間內溫度升高。
2、空氣流動帶走人體熱量，空氣流動加速汗液蒸發而吸收人體熱量，從而讓人體感覺涼爽，和自然風一樣涼爽。
3、和水簾配合使用，在夏季最炎熱的時候可將車間內溫度控制在28攝氏度以內。但人體的涼爽感覺可與空調相比。
昨天記者會中，北科大副校長楊重光將募集到的台北工專時期錄影帶，移交給台灣電影文化資產保存協會理事長井迎瑞，期許他帶領北科大學生進行修復，進而保存類比時代台北工專時期學長姊的影像記憶。
井迎瑞表示，在台灣經濟起飛的年代，錄放影機、Video攝影通風設備機深入家庭，一般民眾可以錄影、自己播放，庶民擁有了影像製播的主控權，強化閱聽人的主體意識，那是一個影像民主化的年代，這些歷史記憶若消失相當可惜，必須搶救。
選修「文化創新：文化資產保存的新思維課程」的北科電機系4年級曾同學說，他家裡有一大箱錄影帶，因為播放器早就壞掉，他從出生到現在都沒看過這些影像。因此他想要學會修復錄影帶，看看家人以前的生活是什麼樣子？
在滿足通風量需要的前提下，力求取得較低的中和面位置，即爭取將進風口面積集中開設在下部作業區範圍內。也就是說，如果余熱產生的高度在1m，廠房通風設備那就盡量的爭取將進風口的安排的1m以下，這樣就是余熱產生上升時，底下空氣就有足夠的補充來源，中和面處在同等的1m高度；而如果進風口高於1m，在余熱產生上升時，底下補充新空氣不充分，需要上部冷空氣往下走，則會在余熱產生面上產生氣旋，不利於通風。總之就要盡最大努力將堵靠在廠房側牆部位為進風口讓出寶貴的下部側牆面。因某種原因實在搬不走的，則要將其下部架空，為主廠房留取進風口位置。
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